Ickeverbal intelligens är förmågan att analysera information och lösa problem med hjälp av visuell, eller praktiska resonemang. Med andra ord är det förmågan att förstå och agera på världen utan att nödvändigtvis använda ord.

Vad är ickeverbala färdigheter?

Ickeverbala uppgifter kan involvera begrepp som:

  • Betong eller abstrakt idéer
  • Internaliserade språkbaserade resonemang
  • Internaliserade resonemang utan språk

Ickeverbala uppgifter involverar färdigheter som:

  • Utföra visuella analogier
  • Att känna igen orsakssamband i avbildade situationer
  • Att känna igen visuella sekvenser och komma ihåg dem
  • Förstå innebörden av visuell information och känna igen relationer mellan visuella begrepp

Exempel på icke-verbal intelligens i handling inkluderar:

  • Förutse och/eller planera för resultat (till exempel höra att det kommer att snöa och därför se till att spadar och isskrapor finns tillgängliga)
  • Utforma och implementera en två- eller tredimensionell design som att skapa en ritning, en skulptur, ett skjul, en möbel, etc.
  • Skapa och/eller följa en karta
  • Att lösa a pussel
  • Använda ett diagram eller ritning för att bygga en två- eller tredimensionell struktur eller för att sätta upp ett system (till exempel ett ljudsystem, ett TV-system, etc.)

Vikten av icke-verbal intelligens

I skolan möjliggör icke-verbal intelligens elever att analysera och lösa komplexa problem utan att förlita sig på eller begränsas av språkliga förmågor. Många matematiska begrepp, fysik problem, datavetenskapliga uppgifter och vetenskap problem kräver starka resonemangsförmåga.

Utanför skolan kan icke-verbal intelligens beskrivas som 'sunt förnuft'. Medan en person med sunt förnuft kan eller kanske inte får höga poäng på ett typiskt IQ-test, är det sunt förnuft som tar oss igenom våra dagar.

En person som får höga poäng på ett typiskt IQ-test kanske inte har de grundläggande nonverbala färdigheterna för att till exempel ta sig till mataffären innan maten tar slut eller sätta ihop en bygg-det-själv-möbel.

Ickeverbal intelligens tillåter oss att tänka igenom, planera för och genomföra projekt. Vi använder också icke-verbal intelligens för att organisera och hantera vår tid och våra tillhörigheter.

Bedömning av icke-verbal intelligens

Ickeverbal intelligens bedöms vanligtvis i utökad IQ-tester . Det är dock viktigt att skilja mellan traditionella IQ-tester och IQ-tester som specifikt bedömer icke-verbal intelligens.

IQ-tester inklusive TONI-4, Comprehensive Test of Nonverbal Intelligence (CTONI), Universal Nonverbal Intelligence Test-Second Edition (UNIT2) och Raven's Progressive Matrices (RPM) bedömer den grundläggande intelligensen hos personer med tal- och språkproblem (personer med autism) , afasi och andra funktionshinder). TONI-4, i synnerhet, är ett språkfritt test, så barn som tar provsvaret med gester som att peka, nicka eller blinka.

Dessa bedömningar är viktiga eftersom de tar bort språkbarriärerna som annars kan hindra föräldrar, lärare och läkare från att korrekt utvärdera en elevs verkliga intellektuella förmågor.

Att stärka den icke-verbala intelligensen

Ickeverbal intelligens kan förbättras genom att arbeta med praktiska uppgifter som bildpussel, block och byggleksaker, hitta-ett-ord-pussel, labyrinter och uppsättningsuppsättningar. Dessutom finns ett brett utbud av stödsystem tillgängliga för att hjälpa till att förbättra ickeverbala förmågor. Dessa inkluderar verktyg som larm, tidsplanerare och arrangörer , och arbetsterapi .