Illustration av Hugo Lin. © Verywell, 2018.

Barn ska bryta mot reglerna ibland. Att testa gränser är hur de lär sig om sig själva och världen. Konsekvenserna du ger dem lär viktiga livsläxor.

Ibland dock beteendeproblem kan vara ett tecken på ett allvarligare problem. När det gäller att skilja på normala och onormala beteendeproblem , det är viktigt att veta lite om barns utveckling. Vad är normalt för en förskolebarn är inte normalt för en tonåring.

Normalt förskolebeteende

När förskolebarn söker självständighet är det normalt att de argumenterar och utövar sin rätt att säga 'nej'. De vacklar vanligtvis mellan att kräva att de är ett stort barn som kan göra allt på egen hand, till att använda babysnack för att förklara att de behöver hjälp med en enkel uppgift.

Förskolebarn kan uppvisa enstaka raserianfall, men de borde få mer kontroll över sina känslor och impulser jämfört med när de var småbarn. Några vredesutbrott i detta skede bör vara kortare och mindre intensiv än småbarnsåren.

Barn i åldrarna 4 och 5 kan uppvisa lite aggression, men de borde lära sig att använda sina ord istället för våld.

Normalt beteende för barn i skolåldern

Som grundskolebarn tar mer ansvar, de vill ofta ha mer frihet än vad de kan hantera. De kommer sannolikt att kräva en hel del vägledning när det gäller att göra sysslor, slutföra sina läxor och ta hand om sin hygien. När de börjar lösa problem på egen hand och provar nya aktiviteter kan de kämpa för att hantera misslyckanden.

Grundskoleelever behöver vanligtvis lite hjälp med att hantera obekväma känslor , som frustration och ångest, och det är vanligt att de saknar verbal impulskontroll.

Normalt beteende för tweens

När barn når mellan åren kommer deras spirande oberoende ofta fram i deras attityd till sina föräldrar. Det är normalt att tweens är lätt oppositionella och argumenterande när de börjar försöka skilja sig från sina föräldrar.

Tweens kan kämpa med sociala färdigheter och de kan rapportera frekventa meningsskiljaktigheter med vänner. De tenderar också att sakna förmågan att inse de långsiktiga konsekvenserna av deras beteende. Tweens behöver positiv uppmärksamhet för att förstärka deras goda beteende under dessa obekväma år.

Fokusera på att lära ditt barn livskunskaper, som hur man diskar, såväl som sociala färdigheter, som hur man hälsar på en ny person. Leta efter lärbara stunder och förvandla ditt barns misstag till inlärningsmöjligheter.

Normalt beteende för tonåringar

Tonåren gillar ofta att tro att de är vuxna, men de behöver fortfarande hjälp att fatta hälsosamma beslut. Var beredd att hantera en mängd olika faser som din tonåring kan gå in i när de försöker avgöra vem de är som individ. Till exempel är det vanligt att tonåringar byter sociala grupper eller testar nya frisyrer eller klädstilar när de försöker etablera sin identitet.

Tonåringar borde ha blivit bättre självdisciplin när det gäller att göra sina läxor eller få sina sysslor gjorda i tid. De kan fortfarande vara ganska lynniga och vissa milda bristande efterlevnad och trots är normala.

Mindre uppror är också normalt eftersom tonåringar ofta vill visa sina föräldrar att de kan ha kontroll över sina egna liv. Så länge din tonåring bor under ditt tak, är det viktigt att fastställa tydliga regler och följa igenom med konsekvenser.

När ska man oroa sig

Dessa allmänna varningstecken kan indikera allvarligare beteendeproblem, särskilt när de ses i jämförelse med vad som är utvecklingsmässigt lämpligt. Om du är orolig för ditt barns beteende, prata med ditt barns läkare. De kan hjälpa dig att avgöra om ditt barns beteende är normalt eller om en remiss till en specialist behövs.

Svårigheter att hantera känslor

Även om det är normalt att förskolebarn har enstaka vredesutbrott , ska äldre barn kunna hantera sina känslor på ett socialt lämpligt sätt. Om ditt barn inte kan kontrollera sin ilska, frustration eller besvikelse på ett åldersanpassat sätt kan det ha ett underliggande känslomässigt problem.

Dålig impulskontroll

öka kontrollen utvecklas långsamt med tiden. Barn som blir aggressiva efter att de börjar skolan, eller barn som skriker på sin lärare som tonåringar, behöver sannolikt hjälp med att utveckla bättre färdigheter.

Underlåtenhet att svara på disciplin

Det är normalt att barn upprepar sina misstag då och då för att se om en förälder kommer att följa upp med disciplin. Men det är inte normalt att ett barn uppvisar samma beteende upprepade gånger om du tillämpar konsekvent disciplin. Om ditt barn fortsätter att uppvisa samma felaktiga beteende oavsett konsekvenserna kan det vara ett problem som t.ex. oppositionell trotsstörning .

Kamper i skolan

Beteende som stör skolan är inget som ska ignoreras. Detta felaktiga beteende kan indikera ett underliggande beteendestörning eller inlärningssvårigheter . Att bli utskickad ur lektionen, hamna i slagsmål i rasten och svårigheter att hålla sig på uppgiften är alla potentiella varningstecken.

Problem med sociala interaktioner

När beteendet stör social interaktion är detta en anledning till oro. Det är normalt för barn att ha spottar med jämnåriga, men om ditt barns beteende hindrar dem från att ha vänner är det ett problem. Barn ska kunna utveckla och upprätthålla sunda relationer med sina kamrater.

Sexualiserat beteende

Sexualiserade beteenden som inte är utvecklingsmässigt lämpliga är ett varningstecken, ofta för exponering för trauma eller sexuella övergrepp. Det är normalt att barn är nyfikna på det motsatta könet och vill veta var bebisar kommer ifrån. Men sexualiserat beteende ska aldrig vara tvångsmässigt, i alla åldrar.

Självskada

Varje gång någon (vuxen eller barn) ägnar sig åt självskada måste du vara uppmärksam. Att slå i huvudet, bränna sig eller skära sig är alla beteenden som måste utvärderas av en mentalvårdspersonal . Det är också viktigt att få ett barn utvärderat av en professionell om det pratas om självmord.

Om ditt barn har självmordstankar, kontakta Nationell självmordsförebyggande livlina på 1-800-273-8255 för stöd och hjälp från en utbildad kurator. Om du eller någon nära och kära är i omedelbar fara, ring 911.

För fler resurser för mental hälsa, se vår Nationell hjälplinjedatabas .

Ett ord från Verywell

Mindre beteendeproblem kan ofta åtgärdas genom att ändra din disciplinstrategi. Leta efter sätt att göra disciplinen mer effektiv. Till exempel, om du har grundat ditt barn för att inte göra sina läxor, försök att erbjuda en positiv konsekvens som motiverar dem att göra sitt arbete. Allvarligare beteendeproblem kräver professionell hjälp. Fråga din husläkare eller en skolkurator om en remiss.

Disciplinstrategier som påverkar effektiviteten