Om du letar efter en skolmiljö som erbjuder individualiserat, elevledd lärande med tonvikt på social rättvisa, medborgarskap och personlig tillväxt, har du förmodligen övervägt en Montessori-skola. Montessoriskolor är mest populära på förskola nivå, men det slutar med att många föräldrar skickar sina barn till Montessoriskolor under hela lågstadiet, och till och med genom gymnasiet.

Eftersom de flesta - men inte alla - montessoriskolor är privata och kan ta ut undervisning, är det vettigt att du vill ta dig tid att bestämma om Montessori är rätt för dig - och viktigast av allt, för ditt barn.

Så hur är en Montessoriutbildning egentligen, och hur kan du ta reda på om det skulle vara den bästa matchen för ditt barn? Låt oss ta en titt.

Åtgärder att ta när du letar efter rätt skola för ditt barn

Montessoriskolors historia och bakgrund

Maria Montessori, MD, en italiensk lärare, läkare och vetenskapsman, grundade den första Montessoriskolan 1906, i ett fattigt, kämpande distrikt i Rom, Italien. Många av Montessoris elever hade aldrig gått i skolan tidigare och ansågs vara svåra att undervisa. Men Montessori trodde på dessa barn och bestämde sig för att experimentera med klassrumstekniker som skulle få dem att bli intresserade och lära sig.

Det var i den här första Montessoriskolan – som Dr Montessori kalladeBarnens hus—att många av de inlärningstekniker som fortfarande används i Montessoriskolor idag skapades först. Praktiskt lärande betonades och barnen fick lära sig att laga sin egen mat och städa efter sig.

Montessori fann att givet tid, en fridfull, uppmuntrande inlärningsmiljö och tankeväckande utbildningsmöjligheter, var dessa barn faktiskt kapabla att lära sig själva.

Montessoris skola, liksom de inlärningstekniker hon hade utvecklat, var mycket populära i Italien, och fler skolor öppnades snart. Dr. Montessori skrev flera böcker och gick på talturnéer. Snart nog spreds nyheterna om Montessoris utbildningsteorier över hela världen.

Den första amerikanska Montessoriskolan öppnade 1911 i New York; för närvarande finns det cirka 5 000 Montessoriskolor i USA, med cirka en miljon barn som går. Montessoriskolor är fortfarande populära över hela världen också, med runt 20 000 skolor spridda över hela världen , enligt National Center for Montessori in the Public Sector.

Montessorimetoden för lärande

Den huvudsakliga hyresgästen för Montessori-lärande är att barn – om de ges möjlighet, rätt material och rätt vägledning – är kapabla till självstyrt lärande, djup koncentration och förmågan att arbeta på egen hand och i sin egen takt.

Ska du skicka ditt barn till en Montessoriskola?

Även om det verkligen finns utbildade lärare där för att vägleda eleverna, om du skulle gå in i ett Montessori-klassrum, skulle du förmodligen se en grupp mycket upptagna elever – några på golvet, några vid ett skrivbord – var och en arbetade med sin egen individuella uppgift .

Här är några andra nyckelkomponenter i Montessorimetoden:

  • Montessoriklassrummen är fleråriga, vanligtvis med cirka tre betyg i varje klassrum.
  • Tanken är att när barn är grupperade kan de äldre barnen lära de små barnen, och de små kan hålla de större barnen nyfikna och motiverade.
  • Eftersom alla arbetar med sina egna projekt och i sin egen takt minskar konkurrensen mellan barn och samarbete betonas.
  • De flesta montessoriskolor använder inte betyg eller läroböcker, men mer helhetsbedömningar av lärare erbjuds.
  • De flesta elevarbeten sker individuellt och i små grupper; det finns väldigt lite lärarstyrt lärande förutom den första förklaringen av en inlärningsstation.
  • Mycket av lärandet är praktiskt, med Montessori-specifikt läromedel som träpussel, färgade räknepärlor och geometriska former och matematiska manipulationer, stavar och block.
  • Barn får lära sig att hämta sitt aktivitetsområde när de avslutar ett projekt och delta i det dagliga klassrummet sysslor , som att städa, duka och laga mat.

Vilka aktiviteter ägnar Montessori-studenter sig vanligtvis till?

Den huvudsakliga aktiviteten eleverna ägnar sig åt är deras arbete (kallat 'fritt val' eller 'oavbruten arbetsperiod') som firas och tas på allvar i Montessoriklassrum.

  • Arbetstiden är vanligtvis uppdelad i två och tre timmars bitar, och barn väljer sin aktivitet eller aktiviteter baserat på intresse med minimal vägledning från lärare.
  • Även om arbete väljs av eleverna, täcker det alla kärnämnen, inklusive läsning, matematik, naturvetenskap och historia.
  • Tid är schemalagd för sysslor, ta hand om klassväxter och djur, samt lärande av sätt och färdigheter i konfliktlösning.
  • Efter första arbetsperioden är det dags för lunch och paus.
  • Yngre barn har i allmänhet tupplur och inget vidare arbete efter lunch; äldre barn tar vanligtvis en andra arbetstid efter lunch.
Ska du låta ditt barn hoppa över tupplurarna?

Hur ser ett Montessoriklassrum ut?

  • Klassrummen är vanligtvis välkomnande och hemtrevliga med stora fönster och naturligt ljus.
  • Det kan finnas bord och stolar men traditionella skolbänkar används inte, och du kommer inte att se en lärare stå längst fram i klassrummet.
  • Barn sitter antingen på bord eller arbetsmattor, vilket hjälper till att avgränsa deras individuella utrymme.
  • Klassrumsmaterial förvaras på hyllor i hela rummet som är tillgängliga för eleverna – eleverna förväntas välja sitt material och sedan städa upp det efter användning.
  • Klassrummen är ordningsamma, med neutrala, lugnande toner och många klassrum kommer att ha växter utställda eller till och med ett klasshusdjur.

Vem går vanligtvis på Montessoriskolor?

Demografi och mångfald

Eftersom Montessoriskolor är det mesta privatskolor med undervisning i den högre delen, tilltalar de vanligtvis rikare familjer. Men Montessoriskolor erbjuder i allmänhet stipendier, vilket kan öppna dörren för familjer med olika ekonomiska medel. Dessutom finns det mer än 500 offentliga Montessoriskolor som kan ta hand om barn med lägre inkomstklasser.

Många Montessoriskolor blir mer rasmässigt olika, men vissa hävdar att de fortfarande har en väg att gå. Under 2018 publicerades en artikel iWashington Posthävdade att även bland offentliga montessoriskolor fortsatte rasmångfald att vara ett problem. I alla fall, en studie från 2016 publicerad iJournal of Montessori Research(och refereras avStolpen) fann 'höga nivåer av rasmässig och socioekonomisk mångfald i offentliga Montessoriskolor.'

Mira C. Debs, verkställande direktör för Education Studies Program vid Yale University och författare till studien, skrev att 'nyhetsmedia har rapporterat oproportionerligt vita inskrivningar på offentliga Montessoriskolor runt om i landet, vilket leder till programnedläggningar, avslag på charteransökningar och hotade charterförnyelser.' Baserat på dessa fynd, noterade Debs att offentliga montessoriskolor kan ha blivit vitare de senaste åren som ett resultat.

Undervisningskostnader

Offentliga Montessoriskolor är gratis att delta i, och många Montessoriskolor erbjuder stipendier. Undervisningsbaserade Montessoriskolor varierar mycket när det gäller kostnader. Till exempel somThe New York Timesrapporterar att en Montessoriförskola i Peoria, Illinois debiterar $6 970 per år på den låga delen, och en förskola i Boston tar $30 400 på den högre delen.

Har barn med särskilda behov rätt till ersättning för skolavgifter?

Montessori och barn med särskilda behov

Eftersom Montessoriundervisningen är mycket individualiserad klarar sig barn med särskilda behov ofta bra i montessoriskolor, särskilt elever med inlärningsskillnader som dyslexi och ADHD. Begåvade barn klarar sig ofta mycket bra på Montessoriskolor, eftersom de kan arbeta före årskurs, om det behövs. Många Montessoriskolor fungerar bra för barn med autismspektrumstörning (ASD).

Vissa skolor kan till och med ha specialister på inlärningssvårigheter eller arbetsterapeuter till hands för att arbeta individuellt med ett barn med särskilda behov. Detta är dock inte alltid fallet, beroende på skola.

Om du har ett barn med särskilda behov är det bäst att direkt kontakta någon Montessori-skola du är intresserad av och ställa frågor till dem om hur de tar emot elever med särskilda behov.

Waldorf eller Montessori?

Många föräldrar som letar efter en mindre traditionell, barnfokuserad skola för sitt barn kan överväga en Waldorfskola utöver Montessoriskolor. Liksom Montessori, nedtonar waldorfskolor traditionella betygssystem, låter barn 'ta tyglarna' när det kommer till deras utbildningsprogram och erbjuder generellt mer flexibilitet än traditionell skolgång.

Ändå finns det några viktiga skillnader mellan de två, inklusive:

  • Waldorfutbildningen betonar fantasifull lek mer än Montessori gör; i själva verket är sång, dans, konst och naturuppskattning kärnkomponenterna i en Waldorfutbildning.
  • Waldorfutbildningen har ett mer lärarcentrerat förhållningssätt än vad Montessori gör.
  • Montessoriklassrummen är flerklassiga; Waldorfklassrummet rymmer bara en årskurs i taget, och samma lärare stannar i klassen under hela eller större delen av elevens skolgång.
  • Waldorfelever betonar 'lekbaserat lärande' i förskolan och tidiga årskurser och gör därför mycket lite traditionellt akademiskt arbete, medan Montessori börjar pedagogiskt 'arbete' redan i förskolan.
Vad du ska veta om Waldorfskolor

För- och nackdelar med Montessoriskolor

Fördelar

  • Montessoriklassrum låter barn vägledas av sina intressen, vilket kan vara väldigt spännande för nyfikna barn.
  • Montessori lär ut mer 'livskunskaper' än de flesta skolor och strävar efter att vägleda eleverna mot att bli uppriktiga medborgare i världen.
  • Praktisk inlärning kan vara till hjälp för barn med olika inlärningsstilar och som inte alltid gör det bra i mer traditionella läroboksbaserade klassrum.
  • Montessoriskolor erbjuder flexibilitet för barn, boost självförtroende och främja självständighet.

Nackdelar

  • Studiekostnader kan vara otillgängliga för många föräldrar.
  • Vissa barn kanske inte övergår lika lätt från Montessorimodellen till ett mer traditionellt utbildningsprogram eller skola.
  • Vissa barn klarar sig inte bra med individuellt lärande och gör det bättre i större grupper.
  • Vissa familjer kanske inte vill att yngre barn ska vara lika djupt nedsänkta i 'arbete' och kanske föredrar en mer lekbaserad skola.
Ostrukturerad lek är en tid att utforska och ha kul utan riktning

Ett ord från Verywell

Att fatta beslut om vart man ska skicka sitt barn till skolan känns ofta som ett monumentalt beslut! Lyckligtvis är du inte den enda som har känt så, vilket är anledningen till att de flesta Montessoriskolor erbjuder dig möjligheter att besöka skolor, besöka klassrum och prata med lärare och administratörer innan du fattar några slutgiltiga beslut.

Om möjligt är det alltid bäst att prata med några faktiska föräldrar som har skickat sitt barn till en viss skola så att du kan få lite verklig feedback om hur skolan är.

Oavsett hur mycket en skola rekommenderas så handlar allt om om det är det bästa valet för ditt barn, din budget , och din familj. Det är en bra idé att lita på din magkänsla när det gäller detta – och kom också ihåg att om du ändrar dig på vägen finns det alltid andra alternativ för ditt barn.

Åtgärder att ta när du letar efter rätt skola för ditt barn