Inlärningssvårigheter i grundläggande läsning, även känd som lässtörningar, påverkar en persons förmåga att avkoda och förstå enskilda ord och textstycken. Personer med lässvårigheter kan också ha svårt att förstå sambandet mellan bokstäver och ljud.

Eftersom förmågan att läsa är en tidig förutsägelse av utbildningsresultat riskerar elever med lässtörningar att få dåliga akademiska prestationer under hela skoltiden. De kan uppleva låg självkänsla och negativa resultat senare i livet om de inte får den hjälp de behöver.

Som med alla inlärningssvårigheter finns det inget botemedel mot lässtörningar. Det finns dock en mängd olika undervisningsmetoder tillgängliga för att hjälpa eleverna att hantera sin funktionsnedsättning och lära sig att läsa framgångsrikt.

Vad du bör veta om inlärningssvårigheter

Typer av lässvårigheter

Inlärningssvårigheter i läsning delas in i två huvudkategorier: problem med ordigenkänning och svårigheter att förstå ordens betydelse. Varje typ påverkar en annan del av läsprocessen, och en person kan få diagnosen mer än en störning.

Specifik inlärningsstörning (SLD)

Du kan också stöta på termen specifik inlärningsstörning (SLD). Denna term används i Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) att hänvisa till någon av de handikapptyper som omfattas av den lagen.

Om ditt barn får diagnosen lässtörning kan det skrivas ut på skoldokumenten som 'SLD i grundläggande läsning.'

Ordigenkänning

Den mest kända inlärningssvårigheten inom ordigenkänning är dyslexi . Denna störning försämrar en persons förmåga att känna igen, avkoda och stava ord, även de de redan känner till. På grund av sin svårighet med enskilda ord har personer med dyslexi ofta också problem med läsförståelsen.

Dyslexi är den i särklass vanligaste inlärningssvårigheten och utgör 80–90 % av alla diagnoser med inlärningssvårigheter. Det uppskattas att dyslexi drabbar upp till 20 % av befolkningen.

Dyslexitestning och utvärdering i specialpedagogik

Läsförståelse

Även känd som specifik läsförståelsebrist (SRC-D), kännetecknas denna funktionsnedsättning av svårigheter med semantisk och syntaktisk bearbetning. Personer med SRC-D har svårt att avkoda själva ordens betydelse (semantik) samt att skilja mellan olika ordföljder (syntaktisk betydelse).

Till exempel, 'Båten är i vattnet' har samma ord men en annan betydelse än 'Vattnet är i båten.' Personer med SRC-D kan också ha svårt att uttrycka sig verbalt och att förstå andras ord.

Tecken på inlärningssvårigheter i läsförståelse

Orsaker

Även om det inte finns någon enskild orsak till inlärningssvårigheter i läsning, tror experter att de är kopplade till avvikelser i språkbehandling och visuella resonemangscentra i hjärnan. Detta resulterar i svårigheter att förstå skrivna ord.

Genetiska förhållanden, miljöfaktorer och utvecklingsskillnader i hjärnan kan också spela en roll. Inlärningssvårigheter i läsning beror inte enbart på synproblem , hörsvårigheter, tal- och språkstörningar eller bristande undervisning.

Symtom

Personer med inlärningssvårigheter i grundläggande läsning har svårt att förstå sambandet mellan ljud och delar av ord eller enskilda bokstäver (så kallade fonologisk medvetenhet ). Som ett resultat kanske de inte kan avkoda ord eller använda ljudkunskaper att ljuda ut dem.

Barn med lässtörningar kan uppvisa några eller alla av följande symtom:

  • Svårigheter att stava och tolka ord
  • Frustration över eller undvikande av läsrelaterade uppgifter
  • Oförmåga att förklara vad de har läst
  • Problem med att namnge objekt

På grund av den extra ansträngning som krävs kan läsning vara fysiskt och mentalt ansträngande för personer med inlärningssvårigheter. Utan erkännande av sin störning och specialiserad hjälp är det mer sannolikt att dessa elever hamnar efter sina kamrater i vissa eller alla sina klasser.

Om de blir utfrysta eller mobbad för sitt funktionshinder, skaffa vänner och upprätthålla en positiv självbild kan vara tufft också. Om ditt barn har en lässtörning, var uppmärksam på tecken på att de kämpar i klassen eller med sin kamratgrupp.

8 tips för att känna igen tidiga tecken på inlärningssvårigheter

Diagnos

Människor som har lässtörningar uppvisar ofta språkförseningar tidigt i livet, varför de flesta diagnoser ställs hos barn i skolåldern. Men en hjärnskada kan orsaka att någon utvecklar en inlärningssvårighet i alla åldrar.

Om du misstänker att ditt barn har en inlärningssvårighet i läsning har du laglig rätt att begära att skolan gör en utvärdering.

Diagnos av inlärningssvårigheter är en komplex process. IDEA anger att bedömningen av huruvida ett barn har en SLD bör göras av ett team bestående av barnets förälder, lärare och en professionell kvalificerad att utföra SLD-testning såsom en psykolog eller logoped.

TILL inlärningssvårigheter utvärdering kan ge information för att hjälpa pedagoger att identifiera de specifika typer av läsfel ett barn gör. Genom observation, analys av elevens arbete, kognitiv bedömning och eventuellt språkbedömning kan teamet ställa en korrekt diagnos.

Om ditt barn diagnostiseras med en SLD i läsning, kommer de att vara berättigade till en individualiserad utbildningsplan (IEP) . Denna handlingsplan är skapad av skollärare och personal med föräldrainsatser. Det gör att elever med funktionsnedsättning kan få en utbildning som är anpassad för att möta deras behov.

Förstå en IEP för ditt barn

Instruktion

Med hjälp av information från ditt barns utvärdering kommer teamet att välja bland forskningsbaserade strategier för att arbeta med läsförmåga på det mest effektiva sättet för det barnet.

Varje elev har sin egen unika inlärningsstil. Dessutom kan samma lässvårigheter se något annorlunda ut från ett barn till ett annat på grund av hur de bearbetar ord.

Strategier fokuserar på förläsningsuppgifter, utveckling av synordsvokabulär, förmedlad läsundervisning, phonics och möjligen språkterapi för att hjälpa eleverna att lära sig. När barn bygger grundläggande läsfärdigheter kommer lärare att introducera aktiviteter till förbättra flyt också.

Missuppfattningar

Elever med inlärningssvårigheter kan verka mindre kapabla att lära sig än de egentligen är. Även om de kan verka ointresserade av sina klasser eller uppgifter, är detta vanligtvis långt ifrån verkligheten.

Som förklarat på National Institute of Child Health and Human Developments webbplats, 'är lässtörningar inte en typ av intellektuell eller utvecklingsstörning, och de är inte ett tecken på lägre intelligens eller ovilja att lära.'

De flesta elever med inlärningssvårigheter har en allmän inlärningsförmåga som är lika med eller högre än sina kamrater, vilket kan orsaka enorm frustration för barnet på grund av den extra ansträngning de måste lägga ner för att få sitt arbete gjort.

Människor med inlärningssvårigheter vet ofta att de ligger efter sina kamrater. Diskrepansen mellan deras inlärningstakt och den för andra i klassen kan förståeligt nog påverka deras självkänsla och motivation i skolan och andra områden i livet.

Det är viktigt att föräldrar och lärare visar extra tålamod och medkänsla för de utmaningar som elever med lässtörningar möter dagligen. Även om de kan uppvisa frustration över skolarbete, arbetar dessa elever med största sannolikhet mycket hårdare än sina kamrater för att nå sina akademiska mål.

Hur du hjälper dina barn att lyckas i skolan

Stöd till barn med inlärningssvårigheter

Om du tror att ditt barn har en inlärningssvårighet i grundläggande läsning, kontakta din skolrektor eller kurator för information om hur du begär en utvärdering. De kan hjälpa dig få en remiss för ditt barn till en IEP-team för att avgöra om en bedömning är lämplig.

För studenter på högskole- och yrkesprogram kan skolans rådgivningskontor hjälpa till med att hitta resurser för att säkerställa deras framgång. Var noga med att vara involverad med ditt barns lärare och eventuella specialister för att stödja deras framsteg.

Varför föräldrar har en så viktig roll i specialpedagogik

Ett ord från Verywell

Elever med inlärningssvårigheter möter utmaningar i livet som andra barn inte behöver klara av. Som förälder till ett barn med lässvårigheter kan du ibland känna dig frustrerad eller osäker på hur du kan hjälpa ditt barn.

Tack och lov finns det många resurser i samhällen, skolor och online för att hjälpa familjer till barn med inlärningssvårigheter. Genom att kontakta en barnläkare, lärare eller skolkurator med dina frågor och funderingar kan du hjälpa ditt barn att lyckas inte bara med att läsa utan på alla områden av sitt liv.