Att upptäcka en mobbare i ditt klassrum är inte så lätt som det låter. Faktum är att det finns mer än en typ av mobbare i skolan. Mobbare finns i alla former, storlekar och personlighetstyper. Vissa mobbare är populära och omtyckta medan andra är ensamvargar med bara ett fåtal vänner.

Andra gånger tar barn till mobbning som ett sätt att undvika att själva bli måltavla. Dessa mobbare brukar kallas mobbare offer eftersom de har blivit utsatta för tidigare. Som ett resultat letar de antingen efter hämnd eller använder delar av mobbning som ett självbevarelseverktyg.

Men oavsett vilken typ av person som mobbar, finns det några tecken som kan hjälpa dig att avgöra om ett barn är en mobbare eller inte. Att känna till den här informationen är till hjälp för lärare som vill identifiera mobbare i sina klassrum.

Vanliga typer av mobbare

Mobbning är inte ett fenomen som passar alla. Faktum är att det finns minst sex olika typer av mobbare, inklusive:

  • Relationella mobbare
  • Seriella mobbare
  • Likgiltiga mobbare
  • Mobbningsoffer
  • Gruppmobbare
  • Aggressiva mobbare.
6 typer av mobbning som föräldrar bör känna till

Genusdynamik

Ingen kommer att hävda att fysisk mobbning är mycket lättare att upptäcka än någon annan typ av mobbning. Av denna anledning missar föräldrar och pedagoger ofta det faktum att flickor också mobbar. De får helt enkelt inte använda fysisk aggression för att göra det. Istället tar flickor ofta till relationell aggression , verbal mobbning och namnupprop . Det är viktigt att vidga sitt perspektiv.

De känslomässiga såren som relationsmobbare lämnar efter sig är exakt lika smärtsamma som blåmärkena efter en fysisk mobbare.

Egenskaper för mobbare

Om du omfamnar några av de myter om mobbning , inklusive att alla mobbare är ensamvargar utan vänner och låg självkänsla, du kommer att sakna många andra typer av mobbare. Du kommer särskilt att sakna seriemobbarna, som ofta är de svåraste typerna av mobbare att upptäcka eftersom deras beteende ofta är mycket hemligt och dolt för vuxnas vaksamma ögon. Lär känna egenskaperna hos varje typ av mobbare och se sedan om du har någon av dem i ditt klassrum.

En känsla av berättigande

Många gånger tror mobbare att reglerna inte gäller dem. Mobbare kan känna att eftersom de är bra i skolan, bra på sport eller kommer från en framstående familj, kan de göra vad de vill.

Mobbare tror också att andra ligger under dem. Du kommer att se en stark känsla av förakt i denna typ av mobbare, särskilt när de interagerar med andra som de känner att de ligger under dem.

Se hur dessa barn behandlar lunchrumsanställda, vaktmästare, serveringspersonal, butikstjänstemän och andra personer i serviceinriktade positioner. De flesta barn med rättighetsproblem kommer att mobba andra i ditt klassrum och känna att de inte gör något fel.

Frekventa utbrott

Ibland har mobbare svårt hantera känslor, särskilt ilska . Så de är kontrollerande och aggressiva för att få vad de vill ha. Denna typ av mobbare pressar också andra barn att göra vad de vill att de ska göra. Denna mobbande personlighet visar väldigt lite samarbete och ofta en hel del manipulation. När du ser dessa typer av beteenden på en konsekvent basis, kan mobbning vara ett verktyg som dessa barn använder för att få sin vilja igenom när du inte tittar.

De kan vara charmiga

Detta mobbningsdrag liknas ofta vid Eddie Haskell. Eddie Haskell var en fiktiv karaktär påLämna det till Beaversom skulle hälsa sina vänners föräldrar med överdrivet gott uppförande och komplimanger. Men när föräldrarna inte var i närheten var Eddie inget trevligt barn. Han var ofta slö och pressade på sina vänner. Ofta mobbad han Wallys yngre bror Beaver.

Vanligtvis blir föräldrar och pedagoger chockade när de får veta att den här typen av barn är en mobbare eftersom han eller hon alltid har varit så trevlig och artig. Men om en elev i din klass verkar för bra för att vara sant, var uppmärksam.

De har problem med auktoritet

Medan vissa mobbare är mer subtila med sin aggression, har andra mobbare helt klart problem med att följa regler och lyssna på auktoritetspersoner. Vissa mobbare kommer att hamna i gräl med lärare, tränare, vägledare och föräldrar. De kan också prata tillbaka, göra sarkastiska kommentarer och ha en generellt respektlös inställning till alla som har auktoritet.

Om ett barn är villigt att agera aggressivt mot en vuxen eller en person med auktoritet, är de sannolikt också aggressiva mot sina kamrater.

De utesluter

En av de största formerna av relationell aggression är utfrysning , att utesluta eller sätta is på andra barn. Om ett barn regelbundet vägrar att vara vän med andra människor, inte vill vara inkluderande för alla eller väljer och väljer personer att umgås med, är detta en bra indikation på att mobbning kan vara ett problem. En annan indikation på mobbning är ett barn som inte accepterar en annan persons olikheter.

Intoleranta barn mobbar ofta andra som är annorlunda.

Liknande drama

Elaka tjejer , falska vänner , och frenemies skapar ofta mycket dramatik. Förutom att subtilt mobba andra skapar de också spänningar och oro bland kompisgäng. De är också mer benägna att Sprider rykten , nätmobbning och slampa-shaming andra.

Även om mycket av denna typ av beteende görs utanför vuxnas vaksamma ögon, kommer dramat det orsakar att vara synligt. Följaktligen, om du ser mycket drama i en grupp i skolan, gör lite research för att upptäcka roten till problemet. För det mesta kommer du att hitta en mobbare till slut.

Förbise inte följare

Många gånger handlar mobbning om att nå eller till och med behålla en position på den sociala stegen i skolan. Som ett resultat kommer många annars bra barn att mobba andra på grund av grupptryck . De kan också mobba för att få uppmärksamhet eller för att känna att de är en del av en grupp eller klick .

I andra fall kommer mobbare att få följare att göra sitt smutsiga arbete. Vissa barn följer det eftersom de är rädda för att själva bli måltavlor. Eller så följer vissa barn eftersom de känner att det är det enda sättet att stanna kvar i gruppen. Håll ett öga på barnen som följer en annan persons ledning och se om du kan styra det barnet att bli en ledare. Du kan hindra dem från att gå in på fel väg.

Ett ord från Verywell

Som pedagog kan det ibland vara frustrerande att ta itu med mobbning regelbundet. Men om du etablerar en klimat av respekt tidigt i ditt klassrum kommer du att upptäcka att mobbningsproblem förekommer mycket mer sällan.

Dessutom kommer dina elever att lära sig mer och göra det bättre överlag i ditt klassrum om de har förtroende för att du inte kommer att tolerera mobbning. De kan fokusera på att lära sig istället för att oroa sig för att bli riktade eftersom de vet att du har det under kontroll.