Studenter med inlärningssvårigheter känner sig ofta socialt isolerad och har svårt att bli vän med jämnåriga. Men barn med särskilda behov ska inte behöva känna sig hopplösa inför att skaffa vänner. Genom att utveckla viktiga sociala färdigheter kan dessa barn skaffa sig lika många vänner som sina typiska klasskamrater.

Varför barn med särskilda behov kämpar för att få vänner

Barn med inlärningssvårigheter tycker ofta att det är utmanande att skaffa vänner eftersom de:

  • Ha dåligt självförtroende
  • Oroa dig för hur (de tror) andra ser dem
  • Har svårt med icke-verbala resonemang och att fånga upp sociala ledtrådar som kroppsspråk eller subtila betydelser i dagligt tal
  • Kan ha begränsad interaktion med typiska kamrater om de flesta av deras klasser är resursrumsklasser
  • Undvik fritidsaktiviteter där socialt umgänge är inblandat
Ditt barns icke-verbala IQ och praktiskt lärande

Elever med inlärningssvårigheter kan känna sig överväldigade av möjligheten att få vänner. Föräldrar kan hjälpa barn att övervinna rädslor och få vänner med hanterbara steg.

Att övervinna Friendship Challenge

Föräldrar kan utsätta barn för flera strategier för att hjälpa dem att få vänner. De kan turas om att spela rollspel med strategierna innan skolan eller inför sociala tillställningar. När det är möjligt bör föräldrar vara i närheten så att barn kan rådfråga dem för påminnelser. Alternativt kan föräldrar planera för att prata med barn efteråt för att diskutera hur det gick. Framför allt bör föräldrar vara positiva och lära barn att skaffa vänner är en färdighet som alla kan lära sig med övning.

Erbjuder ett vänligt leende

Lär ditt barn att le på ett vänligt sätt mot minst en ny person varje dag. De behöver inte säga något eller göra något annat än att le, inte ens i förbigående. Om de andra eleverna inte ler tillbaka, berätta för ditt barn att de helt enkelt kan fortsätta eller titta bort. I slutet av dagen, fråga dem vad de kommer ihåg om eleverna de såg.

Vet de vad de heter? Kommer de ihåg vad eleverna hade på sig? Syftet med denna aktivitet är att uppmuntra ditt barn att känna igen andra, le och observera egenskaper hos dem. När ditt barn känner sig bekväm med att le mot nya människor är det dags att gå vidare till nästa steg.

Hälsningar Peers

Lär ditt barn att le och hälsa på andra. Försäkra ditt barn att de inte behöver prata mer än att säga hej om de inte känner sig bekväma med att göra det. I slutet av dagen, låt dem berätta om personerna de hälsade på. Vem sa tillbaka? Återigen, om andra inte säger hej tillbaka, behöver ditt barn inte göra något annat än att gå vidare till en annan aktivitet. När de känner sig bekväma, be dem gå vidare till nästa steg.

Starta ett samtal

Lär ditt barn att le, hälsa på andra och kommentera. Låt dem le, säg hej och kommentera minst en ny person varje dag.

Öva kommentarer i förväg så att ditt barn är redo att tala på lämpligt sätt.

De kan fråga eleverna hur deras dag går, kommentera vädret eller klassrumsaktiviteter, komplettera deras arbete i klassen eller göra andra positiva uttalanden. När ditt barn känner sig bekväm med detta, gå vidare till nästa steg.

Ställer artiga frågor

Lär ditt barn konsten att ifrågasätta artigt. Att ställa andra artiga frågor om sig själva är ett bra sätt för ditt barn att lära sig om dem och leta efter gemensamma intressen för att bygga vänskap.

Lär ditt barn hur att låta andra prata om sig själva är ett bra sätt för ditt barn att hjälpa andra att känna sig viktiga och uppskattade. Det tar också bort trycket från ditt barn eftersom de inte behöver föra samtalet. Med tiden kommer de att börja känna sig mer bekväma med dessa elever när de börjar interagera med andra.

Fortsätt som alltid att prata med ditt barn på ett avslappnat sätt om de nya vänner de träffar och vad de har lärt sig om dem.

Avslutar

Snart bör ditt barns samtal med andra elever börja växa av sig själva. Överväg att låta ditt barn välja en eller två vänner att bjuda in på en lekträff. Kolla in några ytterligare sätt att vidareutveckla sina vänskaper eller att uppmuntra blyga barn att delta i grupper.