Riktigt dåliga lärare är ovanliga, men de finns. Idag kräver de flesta stater en högskoleexamen och en mentorad student-lärarpraktik innan någon kan undervisa i klassrummet. Vägen till att bli en professionell legitimerad lärare är tillräckligt utmanande för att stoppa de flesta som inte hör hemma i yrket från att ens utöva jobbet.

Ibland kan dock någon som kanske inte är lämplig att vara en lärare får legitimationen och en lärartjänst – eller stannar kvar i tjänsten långt efter att deras entusiasm för jobbet är borta. När ditt barn klagar på en dålig lärare är det naturligt att oroa sig för hur det går i skolan. Du kanske undrar vad de lär sig, om de känner sig oroliga eller ledsna och om de kommer att vara redo att gå vidare till nästa årskurs.

Kom ihåg att du inte själv ser vad som händer i klassrummet. Du får en väldigt begränsad bild av vad som händer.

Även om dessa farhågor verkligen är giltiga, finns det sätt att hantera denna situation och hjälpa ditt barn att må bra om sin lärare och sin skoldag.

Typer av 'dåliga' lärare

Vad är en 'dålig' lärare egentligen? Är märkningen motiverad? Medan vissa lärare är offer för ryktesbruket och utvecklar ett ogrundat rykte som elaka eller ineffektiva, är andra lärare just det.

Följande är några av de vanligaste typerna av lärare som får ett rykte som 'dåliga' bland barn:

  • Den tråkiga läraren : Den här läraren går fram och tillbaka mellan att föreläsa klassen och dela ut arbetsblad. Medan mer engagerande lärare ger föreläsningar och arbetsblad då och då, innehåller de också praktiska uppgifter, projekt och gruppdiskussioner för att inspirera sina elever.
  • Läraren utan kontroll : Den här lärarens klassrum känns mer som en fest än en organiserad lärmiljö. Eleverna pratar under lektionerna, pratar tillbaka med läraren och kan till och med slänga saker under lektionen. Vissa elever kanske gillar den här läraren, men kan inte berätta vad de ska lära sig i skolan. Andra elever kan klaga på att klassrummet är bullrigt, kaotiskt och till och med stressigt eller överväldigande.
  • Lättviktsläraren : Den här läraren lär inte ut materialet på något djup. Ditt barn kan klaga på att ha tråkigt eller säga att skolan är för lätt. Du kanske märker att ditt barns skolarbete är mycket lättare än det har varit tidigare och kräver liten ansträngning att slutföra.
  • Den elake läraren : Den här läraren ser på barn som alltid ute efter att dra nytta av andra på alla sätt de kan, hela tiden. A elak lärare är ovillig att göra undantag för elever som verkligen har det svårt. Denna lärare kommer att göra det minimum som krävs på en IEP , eller inte samarbeta alls. De kanske skriker på barn, himlar med ögonen när de ställs frågor och gör narr av eleverna. De verkar ogilla barn.

Hur man tar reda på mer

Varje lärare har dåliga dagar - men en dålig dag gör inte en hemsk lärare. Den verkligt hemska läraren faller regelbundet in i en eller flera av dessa kategorier. Innan du agerar måste du ta reda på mer om situationen.

Samla information

Vanligtvis är föräldrar som oroar sig för att deras barn har att göra med en dålig lärare oroliga av en av två anledningar: Antingen har barnet kommit hem från skolan och berättat hemska historier om sin dag, eller så har föräldern hört hemska historier från andra föräldrar.

Din första instinkt kan vara att hoppa direkt in och göra ändringar – gör det inte. Pausa istället och försök samla in informationen du måste förstå vad som händer innan du gör något annat. Berättelserna som du har hört från ditt barn eller vänner kanske inte är hela historien.

Ditt barn kan ha missuppfattat vad läraren sa till dem, eller så kan de upprepa ett dumt rykte som går runt i skolan mellan barn. Dina vänner som inte gillar läraren kanske inte var villiga att tänka på att deras barn kan ha varit med orsakar problem i skolan .

Prata med ditt barn

Att få ditt barn att tänka på materialet de borde studera i skolan kan väcka nyfikenhet och bli en inlärningsövning. En ineffektiv lärare kanske delar ut uppgifter, men följer inte upp för att se till att materialet klickar.

Du kan hjälpa till hemma genom att ställa frågor för att få ditt barn att tänka på en djupare nivå om sitt klassarbete.

Här är några uppmaningar för att komma igång:

  • Kan du lära mig vad du lärde dig om idag?
  • Undrar du något mer om vad du lärt dig?
  • Hur tror du att du kan använda den kunskapen i framtiden?

Den här typen av diskussion får inte bara barn att tänka mer på sina studier, utan det ger också föräldrar ovärderliga ledtrådar om sina lärare och vad som händer i klassrummet.

Ge barnen lite tid att dekomprimera när de kommer hem från skolan. Innan du frågar om deras dag, överväg att göra dem ett mellanmål eller gå en promenad - de kan vara mer benägna att öppna sig.

Vad du ska göra när det finns ett problem

När du har lite mer information finns det flera steg du kan ta. Ditt barn har tilldelats den här klassen för i år. Alla tjänar på när föräldrar har en positiv relation med läraren och skolan. Att välja den bästa strategin att ta när man får något som inte uppfyller våra förväntningar kan förbereda oss – och våra barn – för utmanande problem vi kan stöta på i framtiden.

Stöd ditt barn

Hjälp ditt barn genom att först be dem fastställa exakt vad problemet är och vad de tror kan göra det bättre. Föreslå några hanteringstekniker som de kan använda i klassrummet för att hantera problemet.

Till exempel, om läraren inte svarar på frågor, kan ditt barn hitta svaret i en bok, från sina klasskamrater, en webbplats eller sina anteckningar? Om klassrummet är kaotiskt, kan ditt barn flytta till en lugn plats i rummet eller korridoren för att göra sitt arbete?

Om skolarbetet är tråkigt, kan ditt barn snällt föreslå läraren att tilldela ytterligare projekt? Prova ett rollspelsscenario där ditt barn kan öva på att närma sig sin lärare om problemet. Eller så kan du coacha dem med några samtalspunkter som de kan använda på egen hand när de pratar med läraren.

Framför allt är det viktigt att stödja ditt barn och försäkra dem om att du tar deras bekymmer på allvar. Låt dem veta att du förstår och kommer att vara där för att vägleda dem varje steg på vägen.

Prata med läraren

Boka en tid för att prata med läraren. Det är bäst att göra detta personligen om möjligt. Låt läraren lugnt veta vad ditt barn har delat med dig och ge läraren en chans att svara. Var noga med att presentera vad ditt barn har sagt utan att vara anklagande.

Till exempel kan du säga: 'Min son verkar tro att du inte gillar honom, han säger att när han ber om hjälp med sin matte så säger du bara till honom att försöka. han känns vilse i matte. Hur kan vi arbeta tillsammans för att förbättra hans upplevelse?'

Läraren kan ha en annan förklaring av händelserna. De kan vara helt omedvetna om hur de uppfattas. Efter att ha hört hur ditt barn känner kan de bli rörda att reflektera över sitt beteende och ta ett nytt förhållningssätt.

Det kanske inte är lätt att höra, men du kanske lär dig att ditt barn är en del av problemet. Till exempel kan deras lärare vara ovillig att hjälpa dem eftersom ditt barn vägrar att uppmärksamma, delta, följa instruktionerna eller göra anteckningar i klassen.

Var alltid respektfull när du pratar med läraren. Undvik att vara anklagande och spela skulden, vilket kan få läraren att stänga av istället för att svara produktivt.

Feedback gör det möjligt för den villiga läraren att förbättra sig och avslöjar den verkligt dåliga läraren. Om inte annat kan läraren få veta att ditt barn pratar med dig om vad som händer i skolan. Om de är en oduglig lärare, kan de tänka om sina metoder, i vetskap om att en inblandad förälder tittar på.

Observera klassen

Mycket ofta räcker det att titta på klassen i aktion för att hjälpa föräldrar att förstå all dynamik som spelar. Varje skola har olika regler för föräldrarbesökare, så kolla med kontoret och läraren innan du schemalägger en dag för att komma förbi och observera. Oroa dig inte för att läraren kommer att vara på sitt bästa beteende bara för att imponera på dig. En genuint dålig lärare kommer att ha svårt att fejka det.

Prata med rektorn

Administratörer är extremt upptagna och överlåter i allmänhet till sina anställda som professionella för att lösa problem inom sitt eget klassrum. Tänk på att involverar rektor klagar i huvudsak till lärarens chef. Läraren kan tycka illa om att du 'pratar' på dem, och en smålärare kan hålla detta emot ditt barn.

Det är dock mer sannolikt att läraren kommer att känna sig mer försiktig runt dig och ditt barn, vilket hindrar en öppen och ärlig dialog om ditt barns framsteg framåt. Men om en lärare verkligen är problematisk kan du behöva ta det här steget.

Börja med att lugnt och tydligt berätta i en eller två meningar vad du ser som problemet. Var beredd att förklara hur du vet vad du vet. Prata om vad som hände och hur det påverkade ditt barn.

Till exempel kan du säga 'Mr. Smiths klassrum är oregerligt och mitt barn kan inte lära sig. Mitt barn har flera gånger sagt till mig att hon känner sig stressad av ljudet och inte kan slutföra något skolarbete. Jag kom och observerade två gånger i 20 minuter under läslektionen i Mr Smiths rum. Flera elever pratade högt medan Mr. Smith försökte undervisa, och några elever slängde saker över klassrummet. Mr. Smith såg tydligt vad eleverna gjorde och gjorde ingenting åt det.'

Förvänta dig inte att rektorn ska gå in på specifika detaljer om hur de planerar att hantera eventuella problem med läraren. Alla disciplinära åtgärder kommer sannolikt att hanteras med diskretion.

Dokumentera alltid all kommunikation med lärare och administratörer. Det är viktigt att hålla ett pappersspår för att visa att skolan är medveten om dina problem.

Be att få byta lärare

Att byta lärare är en sista utväg. Att byta klassrum innebär att anpassa sig till nya kamrater, en ny rutin och andra klassrumsregler. Vissa skolor kanske inte kan erbjuda en annan lärare på grund av personalbegränsningar eller distriktspolicyer.

Om du inte kan byta lärare eller skola, gör ditt bästa för att fylla i eventuella inlärningsluckor så snabbt som möjligt. Kolla upp handledning eller andra alternativ att tillhandahålla lärande utanför skolan . På så sätt kommer ditt barn att vara igång och redo att gå till nästa årskurs nästa år.

Ge ditt barn lite hanterande färdigheter för att navigera i situationen så att de känner sig bemyndigade att tala för sig själva. Kolla in med dem ofta för att se till att situationen inte har blivit värre och för att övervaka ditt barns känslomässiga och mentalt välbefinnande .

Ett ord från Verywell

Tänk på att även om ett helt läsår med en ineffektiv lärare är långt ifrån idealiskt, är det inte slutet på ditt barns utbildning. Andra ämnen och andra skolår kommer att föra in olika lärare i ditt barns liv. Se deras erfarenhet som en lektion i hur man hanterar svåra situationer och svåra människor – färdigheter som kommer att vara till stor hjälp under hela livet.

Vanliga frågor

Hur kan jag hantera dåliga lärare i grundskolan?

Under uppväxtåren är det särskilt viktigt för föräldrar att gå in för att hjälpa till att ta itu med en situation som involverar en dålig lärare. Ditt barns tidiga grundskoleerfarenhet kan påverka hur de fortsätter att tänka på skolan och lärande i allmänhet. Lyssna efter ledtrådar som ditt barn är missnöjd i skolan, dela bekymmer med läraren och kontakta administrationen om saker och ting inte förbättras.

Hur påverkar dåliga lärare eleverna?

En dålig lärare är mer än bara en tråkig eller otålig lärare. En riktigt dålig lärare kan ha en inverkan på ett barns känslomässiga hälsa. Forskning visar att hur en lärare sköter sitt klassrum och engagerar sig med elever spelar en stor roll i hur barn känner om sig själva och sin utbildning. En positiv klassrumsmiljö är den främsta anledningen till att barn vill gå i skolan och njuta av att lära sig.

Hur kan man undvika dåliga lärare?

Tyvärr är chansen stor att ditt barn kommer att stöta på en dålig lärare någon gång. Istället för att försöka undvika en dålig lärare, som med största sannolikhet är utom din kontroll, lär ditt barn att hantera sina frustrationer.

Vidta ytterligare åtgärder om en lärare allvarligt påverkar sin akademiska prestation, självkänsla eller mentala hälsa, i vilket fall kan du överväga att kontakta skoladministrationen för att begära en förändring så snart som möjligt.

Hur kan jag hantera dåliga lärare i mellanstadiet?

När barn närmar sig mellan- och tonåren är det naturligt för föräldrar att ta ett steg tillbaka och låta barnen hantera svåra situationer på egen hand. Guide dem genom att ge tips om hur du kan närma sig en lärare med deras problem.

Verkligheten är att lärare på den här nivån förväntar sig mer oberoende av eleverna och kanske inte svarar bra på en förälders ingripande. Men om det finns ett allvarligt problem med en lärare kan du behöva kliva in och kontakta skolan någon gång.