När du är letar efter en förskola för din lilla att gå på , du kanske ser att vissa säger att de är ackrediterade, vissa kanske säger att de är licensierade, vissa kan vara båda och andra kanske inte har någotdera. Vad är förskoleackreditering och varför är det viktigt? Förskoleackreditering är en frivillig process som är utformad för att förbättra kvaliteten på förskola program. En förskola som är ackrediterad kommer garanterat att erbjuda sina elever en hög omsorg i en trivsam, akademisk miljö.

Ackreditering är en frivillig process som vissa skolor genomgår för att bevisa att de uppfyller vissa akademiska, sociala och kvalitetsstandarder.

Under en lång tid, vanligare i högstadie- och gymnasieskolor, har ackreditering blivit mer populär inom tidig barndomsutbildning. Detta beror mest på att medan ett stort antal grundskolor, mellanstadier och gymnasieskolor drivs av offentliga skoldistrikt och är föremål för vissa standarder och utvärderingar, drivs majoriteten av förskolorna privat, oavsett om det är genom ett företag, en kyrka, ett samhälle grupp eller någon annan organisation. Ackreditering säkerställer att vissa kvalitetsstandarder uppfylls på dessa platser.

Steg till ackreditering

Ackreditering har i allmänhet fyra steg: en självbedömning gjord av skolan där administratörerna rapporterar sina resultat till ackrediteringsbyrån, en extern bedömning gjord av ackrediteringsorganet och godkännande. Det fjärde steget är att behålla ackrediteringen.

Om godkännande inte beviljas måste skolan gå tillbaka till antingen första eller andra steget, beroende på resultatet. Den externa bedömningen innebär vanligtvis skolbesök, lärar- och administratörsintervjuer samt elevobservationer. Ackrediteringsprocessen kan vara kostsam och kan ta år, vilket säkerställer föräldrar att skolan har uppfyllt mycket höga krav på utbildning och säkerhet.

Den största ackrediterande organisationen för förskoleprogram är Riksförbundet för utbildning av små barn .

Av de nästan 100 000 förskolorna och förskolorna i landet är endast cirka 10 % ackrediterade av NAEYC .

NAEYC har tio standarder som deras bedömare på plats utvärderar vid en serie besök på plats:

  • Relationer
  • Läroplan
  • Undervisning
  • Bedömning av barnets framsteg
  • Hälsa
  • Personalens kompetens, förberedelse och support
  • Familjer
  • Samhällsrelationer
  • Fysisk miljö
  • Ledarskap och ledning

Rekommendationer för ackreditering

När processen fortskrider och avslutas ges rekommendationer till förskoleadministratörer om vad de behöver göra för att bli ackrediterade. Och inte alla rekommendationer är relaterade till akademiker. Till exempel kan en rekommendation för hälsa och säkerhet inkludera kontroll av värme- och luftkonditioneringsenheter varje år för effektivitet och renhet. En säkerhetsrevision utförd av en säkerhetsspecialist eller inspektör kommer att säkerställa att både barn och personal är säkra i skolan.

Akademiskt innebär ackreditering att skolan håller högsta möjliga standard med lärare som uppfyllt alla sina utbildningskrav och som fortsätter att utbilda sig inom ämnesområdet. Dessutom kräver grupper som erbjuder ackreditering att förskolorna uppfyller standarder som är högre än statliga myndighetskrav.

Ett ackrediterat förskoleprogram ska inte förväxlas med ett som är licensierat. För att bli ackrediterat måste ett program vara licensierat, men inte alla licensierade program är ackrediterade.

Det är också viktigt att notera att om förskolan ditt barn går i är genom en religiös organisation som en kyrka eller ett tempel, är de ofta undantagna från många ackrediteringskrav.

Andra ackrediteringsprogram för förskola inkluderar:

Kontrollera med varje enskild grupp för information om deras standarder och ackrediteringsprocess.

Hur man väljer en förskola för ditt barn