En Behaviour Intervention Plan (BIP) tar de observationer som gjorts i en Funktionell beteendebedömning och förvandlar dem till en konkret handlingsplan för att hantera en elevs beteende. En BIP kan innehålla sätt att förändra miljön för att förhindra att beteendet börjar i första hand, ge positiv förstärkning för att främja gott beteende, anställa planerat ignorerar att undvika att förstärka dåligt beteende, och ge Stöd behövs för att eleven inte ska drivas att agera på grund av frustration eller trötthet.

Också känd som: Beteendehanteringsplan, Beteendestödsplan, Plan för stöd för positivt beteende

Delar av en beteendeinterventionsplan

När du skapar en BIP är det första steget att hitta fakta för att beskriva problembeteendet i mätbara termer, med exempel. Den tar en titt på miljön och händelser i elevens liv som kan vara förknippade med beteendet. Den undersöker de troliga utlösande händelserna för beteendet, sannolika konsekvenser och även de sammanhang där beteendet inte inträffar. Dessa valideras sedan med funktionsbedömningen. Ersättningsbeteenden väljs.

Därefter används data för att skapa BIP-dokumentet. Det bör innehålla:

  • Målbeteenden
  • Specifika mål som är mätbara
  • Insatsbeskrivning av hur det kommer att göras
  • När insatsen startar och hur ofta kommer den att göras
  • Metod för utvärdering
  • Personer som ansvarar för varje del av insatsen och utvärderingen
  • Data från utvärdering

Dokumentet godkänns av studentens Individual Education Program (IEP) team, som inkluderar föräldrar och skoladministratörer samt all personal som kommer att vara involverad i genomförandet. Föräldrar bör involveras i varje steg i att utveckla planen. Sedan genomförs planen.

Du kanske vill föreslå en egen beteendeplan för ditt barn – särskilt om du har en bra relation med ditt barns lärare och IEP-team.

Exempel på beteendeinterventionsplaner

Använda en beteendeinterventionsplan

När en beteendeplan överenskommits är skolan och personalen enligt lag skyldiga att följa den. Om skolan och personalen inte följer det ska konsekvenserna av beteendet inte tillfogas eleven. Beteendeplaner faller under Individuals with Disabilities Act (IDEA) , men det kan fortfarande kräva lite vaksamhet och försvar från föräldrar för att säkerställa att alla inblandade följer protokoll och tar hänsyn till insatserna. Kom ihåg att BIP är ett juridiskt bindande dokument som måste implementeras på ditt barns skola.

Varje gång ett klagomål görs om ditt barns funktionsnedsättningsrelaterade beteende, fråga om BIP implementerades och varför det inte var effektivt i den här situationen.

Utgå inte alltid från att planen har förklarats för varje lärare och personal på ditt barns skola. Bekräfta ditt barns BIP med ditt IEP-team eller ta på dig själv att distribuera kopior.

När ditt barn växer, utvecklas och ändrar klassrum och skolor , måste BIP också justeras. Det är inte en 'ställ in och glöm det' typ. Även små förändringar som en ny klasskamrat som retar upp ditt barn kan kräva lite ny beteendestrategi när de blir äldre.