Att hållas tillbaka ett år är ett dramatiskt steg i livet för ett barn eller en tonåring. Om du har provat alla andra alternativ, om du har kontrollerat att din elev verkligen skulle göra det dra nytta av att upprepa ett betyg, eller om ditt skoldistrikt kräver att ditt barn ska upprepa ett betyg efter ett år kamp , du är nog fortfarande rädd att ytterligare ett år i samma årskurs ska sluta på samma sätt.

Att upprepa ett betyg behöver inte vara en upprepning av det som redan har hänt.

Det finns flera saker att överväga att ändra för det återkommande läsåret för att hjälpa ditt barn att få ett framgångsrikt år som kommer att få dem tillbaka på kurs, snarare än att bara göra mer av samma som de redan har gått igenom.

Ökad lärarkommunikation

Att upprepa ett betyg är en viktig strategi för att försöka hjälpa en kämpande elev. Om ditt barn behöver upprepa ett betyg är det viktigt att alla andra problem som kan uppstå hanteras snabbt. Se till att hålla mycket nära kontakt med ditt barns lärare.

Vid början av läsåret kom med en plan för att hålla regelbunden kontakt och se till att du håller kontakten. När du snabbt får reda på när ditt barn klarar sig bra i skolan eller kämpar, kommer du snabbt att kunna berömma dem eller erbjuda det stöd som behövs.

Tänk på olika lärare

En annan lärare för det upprepade årskursen kommer att ge ditt barn en ny start och en ren sida med någon ny. Detta kommer att hjälpa till att bryta eventuella dåliga mönster från föregående år och ge ditt barn ytterligare tillväxt eftersom de fortfarande får en ny lärare för det nya läsåret.

Du kanske vill behålla samma lärare om ditt barn och läraren utvecklat en bra relation trots ditt barns kämpande. Om ditt barn har en lärare som faktiskt gör bra framsteg med ditt barn, och ditt barn fortfarande behöver ett år till, kan det fungera att ha samma lärare igen.

Tänk på olika läroplaner

Ditt barn har redan sett en viss uppsättning läroböcker kombinerat med en serie lektionsplaner och enheter. Att få informationen presenterad på ett annat sätt kommer att förstärka inlärningen som inträffade medan resten av materialet kommer att presenteras på ett annat sätt. Att använda olika läroplaner ger ditt barn en ny syn på materialet istället för att göra samma sak två gånger. En andra syn och inlärningsmetod kan vara vad de behöver för att lyckas.

Tänk på olika klassroller

Prata med ditt barns nya lärare om de positiva rollerna som ditt barn kan ha i sitt nya klassrum. Detta kan hjälpa till att undvika det sociala stigmat att vara 'grabben som misslyckades.' Istället kan ditt barns lärare kanske identifiera sätt som ditt barn kan vara en ledare i klassrummet. Leta efter några av ditt barns positiva färdigheter och karaktärsdrag som läraren kan bygga på för att hjälpa ditt barn och deras kamrater att se ditt barn som en framgång.

Lägg fokus på ditt barns positiva färdigheter

Att hållas tillbaka ett år i skolan är vanligtvis ett resultat av att ett barn helt enkelt inte är redo för nästa årskurs - ännu. Tyvärr finns det ibland ett stigma förknippat med att hållas tillbaka ett år. Ditt barn kan känna att de är dumma, dåliga eller på något sätt bara inte kan göra saker rätt. Detta kan orsaka ett allvarligt slag mot självkänslan.

Att ge ditt barn möjligheter till framgång kan förhindra att stigmat av att behålla betyget påverkar ditt barn.

Anmäl ditt barn fritidsaktiviteter som spelar till deras talanger. Ditt barn kommer också att ha något positivt att se fram emot i sin skoldag.

Du kan också hjälpa ditt barns självkänsla genom att arbeta med att utveckla en tillväxttänk . Ett tillväxttänke ser på intelligens och karaktär som resultatet av det arbete som en person lägger ner på sin utveckling, snarare än att tro att människor är smarta eller bra i skolan (eller inte) och att det inte kan ändras.

Överväg direkt undervisning i sociala och studiefärdigheter

Barn som hålls tillbaka ett år är ofta socialt omogna. Att lära dem sociala färdigheter för att komma bättre överens med sina kamrater kommer att ge dem en bättre möjlighet att lyckas i skolan. Att förbättra sociala färdigheter leder till bättre grupparbete och förmåga att delta i klassen, vilket leder till bättre lärande.

Om ditt barn behöver hjälp med studiefärdigheter eller att organisera sitt skolarbete, då direkt lära ditt barn dessa färdigheter kommer att hjälpa dem i skolan.

Fråga ditt barns skola eller barnläkare om information om var du kan få extra hjälp med social kompetens eller organisation. Ditt barns skollärare kan vara medvetna om resurser i ditt samhälle som kan hjälpa ditt barn med dessa nödvändiga färdigheter.