Fusk har blivit en epidemi bland tonåringar. Det har blivit så vanligt att många tonåringar tror att det är normalt och att de inte förstår varför det är fel. Tekniken gör det enkelt att fuska och det blir svårare för lärare att upptäcka. Eleverna använder sina smartphones att slå upp svaren i klassen – eller att sms:a svaren till sina vänner. De kan ta någon annans arbete från internet och försöka framställa det som sitt eget. Det finns appar för att översätta läxor på främmande språk, och ibland finns det kompletta läxor som läggs ut på webbplatser.
Vissa tonåringar tror att de hjälper sina vänner genom att göra sitt arbete åt dem. Andra säger att de fuskar för att de känner att de är under enorm akademisk press. Ofta härrör pressen att 'hjälpa' andra elever från den press som dagens tonåringar känner för att lyckas. De kanske tror att deras föräldrar värdesätter prestationer över allt annat eller så tror de att det är viktigare att komma in på college till varje pris än ärlighet.
2012 erkände 51 procent av tonåringarna att de hade fuskat på ett prov under det senaste året och 32 procent medgav att de hade kopierat ett internetdokument för en uppgift. Ytterligare 55 procent av de tillfrågade eleverna sa att de hade ljugit för en lärare om något viktigt under det senaste året.
Topp 10 fusksamtal
Oavsett om du misstänker att din tonåring kanske gör sina vänners läxor åt dem eller om du försöker vara proaktiv för att förebygga problem innan de börjar, prata med din tonåring om några av riskerna med fusk. Dessa samtalspunkter kan ge dig en uppfattning om saker du kanske vill ta upp.
- Fusk är liggande . Oavsett om du kopierar av någon annans papper, eller om du plagierar något du hittat på nätet, hävdar du att du är ansvarig för arbetet.
- Fusk är en form av stöld . Att ta någons arbete och kalla det ditt eget är att stjäla.
- Fusk är orättvist mot andra . Studenter som jobba hårt för att få bra betyg ska inte behöva konkurrera med de som inte gör sitt eget arbete. Dessutom kommer folk en dag att tro på dina förmågor. Om dina förmågor inte är verkliga för att du fuskat kommer du att svika dessa människor.
- Fusk är självförnedrande . När du fuskar säger du till dig själv att du inte tror på dina egna förmågor tillräckligt för att göra jobbet på egen hand.
- Fusk är orättvist mot dig . Prestation känns bra och hjälper till att bygga upp självkänsla och självförtroende . Dessa är två mycket viktiga saker för en lycklig framgångsrik vuxen.
- Fusk gör nästa inlärningssteg svårare . Med ett enkelt exempel: om du inte lär dig dina element i kemikursen kommer du inte att kunna göra komplexa kemiska ekvationer. Därför måste du fuska igen eller börja om från början. Det är lättare att bara lära sig grunderna första gången.
- Fusk dödar förtroende . Bli ertappad för att fuska bara en gång och auktoritetspersoner kommer alltid att ha svårt att lita på dig – även om du aldrig fuskar igen.
- Fusk orsakar stress . Att lämna bort någon annans arbete som ditt eget innebär att du måste vara oärlig och att vara bedräglig är i sig stressande. Att behålla dessa hemligheter lägger till ytterligare stress för att bli upptäckt som en fuskare.
- Fusk är en förolämpning mot dem som lär dig. Kunskap är makt och när någon delar kunskap med dig är det en gåva.
- Fusk slutar inte i gymnasiet. Fusk blir ofta en genväg. Det blir en dålig vana som kan följa dig under hela college och din framtida karriär. Istället för att vara 'någon som fuskat', kommer du sannolikt att bli 'en pågående fuskare'.
Prata med din tonåring
Ha regelbundna samtal med din tonåring om fusk. Ställ frågor som: 'Fullar någon av dina vänner?' 'Är fusk ett stort problem i din skola?' eller 'Känner du någon press att fuska på dig för att försöka ta dig framåt?'
Lyssna på vad din tonåring har att säga om fusk. Fråga din tonåring vad hon tycker är fusk i dagens digitala värld.
Fusk kan vara lite svårare att definiera. Är det OK att använda en webbplats som översätter dina ord till ett främmande språk? Är det fusk om du tar bort ett papper från internet men lägger några av meningarna med dina egna ord? Be om din tonårings åsikter om dessa typer av frågor och dela sedan dina egna idéer.
Tänk på att det är viktigt att vara en bra förebild . Om du fuskar på dina skatter eller om du är oärlig när du lämnar tillbaka varor till en butik, kommer din tonåring att lära sig att det är OK att fuska systemet. Visa din tonåring vikten av att vara ärlig, även när det är svårt, och betona att det finns konsekvenser för fusk .
Tillbaka till skolan i en pandemi: vad familjer kan förvänta sig i höst
