Inlärningssvårigheter är neurologiska skillnader i bearbetning av information som begränsar en persons förmåga att lära sig inom ett specifikt färdighetsområde. Det vill säga att dessa störningar är resultatet av faktiska skillnader i hur hjärnan bearbetar, förstår och använder information. Alla har olika inlärningsförmåga, men många personer med inlärningssvårigheter har svåra problem som kvarstår under hela livet.

Det finns inget 'botemedel' för inlärningssvårigheter. Särskilda utbildningsprogram kan hjälpa människor att hantera och kompensera för dessa störningar, men inlärningssvårigheten kommer att pågå hela livet. Lärande funktionshindrade kan ha svårt i skolan eller på jobbet. Dessa funktionshinder kan också påverka ett självständigt liv och sociala relationer.

Tecken och symtom

Inlärningssvårigheter uppmärksammas vanligtvis först när barn börjar underprestera eller misslyckas i skolan. Föräldrar och förskollärare är ofta de första som ser tidiga tecken på inlärningssvårigheter . Barn kan ha svårt att lära sig grundläggande färdigheter i att läsa eller förstå läsning. Svårigheter att skriva, matematik eller språk kan också signalera ett problem. Vissa elever kan lätt lära sig grundläggande färdigheter men har svårt att tillämpa färdigheter i problemlösning eller skolarbete på högre nivå.

Att leva med inlärningssvårigheter kan vara en smärtsam kamp för både föräldrar och barn. I många fall är föräldrar lättade över att hitta ett svar när barn får diagnosen. Diagnosen är betryggande eftersom den leder till ytterligare stöd i skolan genom specialutbildade lärare och specialpedagogiska program. Elever med inlärningssvårigheter kommer också att ha Individuella utbildningsplaner (IEP) utvecklats för att möta deras specifika behov.

Barn som kvalificerar sig som utvecklingsstörda stöds med specialdesignad instruktion baserat på varje barns unika styrkor, svagheter och inlärningsstilar.

Orsaker och diagnos

Inlärningssvårigheter tros vara orsakade av neurologiska skillnader i hur hjärnan bearbetar information. Enkelt uttryckt har en person en inlärningssvårighet när deras förmåga att lära sig ett akademiskt område är mycket lägre än förväntat för deras ålder och/eller intelligensnivå. Det är en vanlig missuppfattning om inlärningssvårigheter att människor som har dem inte kan lära sig eller är mindre intelligenta än sina kamrater. Egentligen är detta inte fallet. Människor med inlärningssvårigheter är faktiskt lika intelligenta som sina kamrater. Det är faktiskt till och med möjligt att ha en inlärningssvårighet och vara begåvad också. Den faktiska skillnaden är att personer med inlärningssvårigheter lär sig olika och kan behöva en mängd olika instruktionsmetoder för att lära sig effektivt.

Vid diagnosen inlärningssvårigheter bestäms diskrepansen vanligtvis genom bedömning att bestämma barnets intelligenskvot, eller IQ-poäng , såväl som deras prestationstestresultat inom specifika akademiska områden av läsning, matematik och skriftspråk. Språkbehandling, hörförståelse och muntliga uttryck kan också bedömas.

En fullständig genomgång av studentens utbildningshistoria görs för att utesluta andra möjliga förklaringar till skillnaden i kompetensutveckling och IQ innan en inlärningsstörning är diagnostiserats.

Tidig upptäckt och intervention för inlärningssvårigheter är avgörande. Om du misstänker att ditt barn har ett inlärningsproblem, ta reda på hur du känner igen vanliga tecken på eller ett potentiellt funktionshinder.

Är inlärningssvårigheter biologiska?

Verkliga inlärningssvårigheter (LDs) tros vara en organisk typ av funktionshinder som beror på neurologiska processproblem som orsakar svårigheter med inlärning och tillämpning av färdigheter inom ett eller flera akademiska områden. Bevis tyder på att ett barns chanser att ha en inlärningssvårighet ökar när föräldrar eller andra släktingar också har inlärningssvårigheter. Detta tyder på att ärftlighet kan spela en roll i vissa fall. Det finns dock andra möjliga orsaker till LD som kan förebyggas i vissa fall.

Misstänker du en inlärningssvårighet?

Om du misstänker att ditt barn kan ha en inlärningssvårighet, lär dig hur man gör en remiss för bedömning för ditt barn. Dessa artiklar leder dig steg för steg genom remissprocessen för en utvärdering för att avgöra om ditt barn har en inlärningssvårighet eller annan typ av pedagogisk funktionsnedsättning.